El esforzado camino para formarse como médico culmina con la obtención de un fruto valiosísimo para cada estudiante y para la sociedad, pero esto ocurre solo si los currículos médicos se enfocan en la persona como ente físico, afectivo, racional y social, y agregan a la formación técnica y científica el desarrollo cognitivo, afectivo y cooperativo de sus estudiantes.
La medicina da el poder de aliviar sufrimientos y muchas veces evitar la muerte. Esta ayuda invalorable a los pacientes también generará bienestar en los médicos, pero solo a condición de que los doctores ejerzan con empatía, respeto, compasión y consuelo, y a condición de que las organizaciones que emplean médicos los consideren seres humanos, no herramientas asistenciales.
Si miramos la realidad con coraje, vemos que en la mayoría de las instituciones educativas y asistenciales no se cumplen los condicionantes remarcados. El resultado es el malestar de estudiantes y médicos, que se manifiesta en una alta incidencia de ansiedad, depresión, estrés crónico y burnout. Las consecuencias son: disminución del rendimiento cognitivo, trastornos afectivos, pérdida de empatía, incremento del error médico y, finalmente, egresados que no sienten compasión por los sufrientes y médicos que rechazan al paciente y también a su profesión.
Este libro es un modesto aporte a todos los que obran para exponer el malestar en la medicina en el mundo y entre nosotros, e intentan transformarlo en bienestar.
Humberto Correa Rivero nació en 1936, en Rocha (Uruguay). Emigró a la capital para estudiar en la Facultad de Medicina de la Universidad de la República. Es especialista en Medicina Interna, Medicina Pulmonar y Medicina Intensiva.
Se inició en la docencia en medicina en 1958, desempeñándose en tal función en todos los escalafones docentes de la institución; fue cofundador de la cátedra de Medicina Intensiva, de la que también fue profesor titular durante la última década del siglo XX.
Fue director de los CTI del Hospital de Clínicas, del Hospital Italiano y del Sanatorio del Círculo Católico. Desarrolló actividades asistenciales como consultante y académicas en casi todo Uruguay, realizó viajes por razones académicas y científicas a numerosos países de las Américas y de Europa. Ha sido expositor en cerca de doscientos eventos científicos.
Es autor de investigaciones clínicas originales, revisiones y capítulos de libros en Uruguay, Argentina, Brasil, Ecuador, Chile, España y Estados Unidos. Es coautor de tres libros de medicina intensiva y autor de uno, Sepsis, tratamiento intensivo de las infecciones graves, sobre el tema al que dedicó más de cuarenta años de su actividad asistencial y científica.
Ha sido integrante de sociedades científicas uruguayas, argentinas, chilenas, panamericanas y francesas. Es miembro correspondiente de la Academia Nacional de Medicina de Uruguay.
Fue distinguido al ser nombrado para dictar la conferencia inaugural del Congreso Español de Medicina Crítica en 2004.
Recibió el Premio Morosoli de Plata en reconocimiento a su trayectoria y aporte a la cultura médica uruguaya.
Fue cofundador de la Facultad de Medicina de la Uclaeh y su primer decano (2006-2016). Allí es profesor de Humanismo Médico, área de conocimiento y formación de la cual también fue fundador.
Su libro Humanismo médico es una obra señera que establece las bases teóricas e históricas de la disciplina.
Su obra Cerebro, emociones y desarrollo humano profundiza en los vínculos entre comportamiento y cerebro, en temas asociados con el humanismo médico.
Comprador verificadoMuy gráfica
Comprador verificadoExcelente texto
Comprador verificadoMuy clara presentación del burnout en la disciplina médica y en otras actividades laborales humanas.
